摘要：以人为本作为科学发展观的核心，是党十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求，是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。这就要求尊重人的主题价值、发挥人的主体作用、实现人的主体利益、促进人的全面发展，从而成为经济社会发展不可动摇的原则和前提。

　　关键词：以人为本 科学发展观 根本宗旨

　　以人为本是科学发展观的核心内容。坚持以人为本，就是要牢固确立人民群众在社会主义现代化建设中的主体地位，就要把依靠人作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的。处在当今社会，就是党和政府要实现好、维护好、发展好人民群众的利益，切实为人民服务。

　　一、以人为本的渊源及地位

　　以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。以人为本，作为一种社会思潮和价值观念，古已有之。我国古代思想家早就提出“民为邦本，本固邦宁” “天地之间，莫贵于人”，强调要利民、裕民、养民、惠民。在西方，人本思想最早可追溯到古希腊时期，到近代欧洲思想解放运动时，又开始重新弘扬人本主义理念，先后出现了人文主义、人本主义思潮，提出了自由、平等、博爱等人道主义思想。

　　马克思站在人类整体发展的历史高度，批判地继承了这些进步思想，形成了马克思主义的人本观。马克思主义关于理想社会的本质特征，是自由人联合的科学预见，强调人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量，构成了马克思主义人本思想的主要内容，第一次深刻地揭示了人的本质，为以人为本思想的提出奠定了理论基础。根据中国国情提出的科学发展观，符合马克思主义的基本原理，是充分体现了党和政府与时俱进，植根于人民群众的先进思想。以人为本是科学发展观的核心。同时也是其精华部分。他凝结了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的智慧。

　　坚持以人为本，就是要牢固确立人民群众在社会主义现代化建设中的主体地位，就要把依靠人作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的。依靠人，就要看到人民群众是实现发展的根本力量;提高人，就是要不断提高全体国民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质;尊重人，就是要尊重人权，包括人的各项权益，尊重人的需求、生命、价值和尊严，就是要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造;为了人，就是要把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，实现好、维护好、发展好人民群众的利益。

　　二、如何做到以人为本，充分保障人民群众利益。

　　(一)从以人为本的实施环境上看

　　(1)政治 建立公开透明的公众审查制度，使人民知道了解政府的各项政策和法规，使得人民真正从中受益，从而建立社会主义政治文明。科学发展观强调全面协调可持续发展，是从根本上维护人民群众的长远利益。全面协调可持续发展的目标和任务，包括统筹工农、城乡和地区的均衡和谐发展，不同阶层的群体之间的平衡协调发展。

　　(2)经济 在经济建设上要坚持全面协调可持续的发展战略，建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会，是人民在良好的生态环境中生产生活。科学发展观强调发展是第一要义，就是强调在社会主义初级阶段我国的主要任务是发展，必须坚持以经济建设为中心，必须把发展生产力作为根本任务。

　　(3)文化 积极开展各种文化建设，弘扬中华民族的传统文化，同时吸收外来的优秀的先进的文化，提高广大人民的科学文化素质和思想道德素质，从而建设中国特色社会主义文化。开展丰富多彩的文娱活动，满足人民群众的物质文化需求和精神文化需求。同时，要加强国民教育，提高人民群众的整体素质，借鉴外来优秀文明成果，丰富中华文化的多样性。

　　(二)从以人为本的实施主体上看

　　(1)政府

　　政府在制定各种方针政策时要坚持以人为本，从人民群众的根本利益出发。在经济社会的发展过程中要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设的各个环节、各个方面的协调，实现经济社会的永续发展，使人民生活水平稳步提高，早日实现现代化，从而保证了人民的根本利益。

　　(2)社会

　　社会集体在坚持以人为本方面发挥着不可替代的作用。社会各方面在发展过程中应该坚持以人为本，制定相关的人性化的制度，提高人民群众在社会生产过程中的积极性。另外要坚持全面发展，要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。坚持全面发展，是发展中国特色社会主义的本质要求，是坚持辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理，指导我国发展实践得出的科学结论。。

　　(3)个人

　　坚持以人为本并不只是社会和政府的事情，而是与每一个人息息相关的。我们每个人作为以人为本实施的主体，在日常生活中都要不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质，积极做好本职工作，为国家为社会的建设作出应尽的贡献。作为一名大学辅导员，深知以人为本的重要性。以人为本的科学发展观的要求与以学生为本的基本职责是完全一致的。坚持用以人为本的科学发展观指导学生工作，就要充分尊重学生，最大限度地维护学生的利益。首先要辩证、客观地分析当前学生工作形势，认真思考和研究当前学生工作面临的新形势和新任务。解放思想，加大工作力度，最大限度地把全班同学团结到班集体中来，不断推进学生工作的发展。其次要转变工作方式，积极发挥学生的主动性，努力提高学生各方面素质的提高，从学生最关心、最直接、最现实的问题入手，使广大学生拥有一个和谐的学习生活环境，从而不断开创学生工作的新局面。最后在学校的领导下，通过多种途径，组织好学生文化生活，不断满足学生的精神需求。让学生通过参加这些有益的活动，增强集体意识，促进学生在思想道德、认识水平、身心健康方面的提高。

　　结语：

　　实践永无止境，理论创新永无止境，中国特色社会主义理论体系是不断发展的理论体系，随着中国特色社会主义实践的不断深化，这个理论体系必将不断得到丰富和创造性发展，并在实践中继续发挥重要的指导性作用，更加焕发出当代马克思主义的强大生命力、创造力和感召力。通过全社会贯彻和落实科学发展观，认真实践以人为本，我相信会形成良好的社会氛围，促进社会和谐。

　　参考书目：

　　1.《科学发展观学习读本》，学习出版社2008年版

　　2.胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》，人民出版社2007年版

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