摘要：大学英语教学有着非凡的重要性，但目前的大学英语教学仍存在一些问题，本文就将正对这些问题及其解决方法进行讨论，要如何才能提高大学英语教学水平，为国家培养更多的高素质的复合型英语人才。

　　关键词：大学英语教学问题方法

　　大学英语是我国高等教育的一门重要课程，也是当代大学生的必备素质要求。特别是当中国加入WTO之后，大家对人才的要求越来越高，也对英语教学的期望越来越高。对于大学英语教学中所存在的问题，大学教师也在不断地进行着探索，努力找出行之有效的方法来提高学生的英语水平。

　　一、 大学英语教学存在的问题

　　1、各种标准化测试下的应试教学。

　　目前大学英语教学大多围绕四、六级考试展开，但实际上各种考试成绩在一定程度上并不能准确反映受试者的语言实际运用能力，而且不少通过了考试的学生自己也承认只能读懂浅显的文章跟会做一些题，如果要去实际交流还是十分困难的。无论是中学还是大学，大家都很少关注语言的交际功能，教与学双方都围绕着如何考高分展开，为此学生做大量的习题而忽视了语言的实际运用，而像四六级等考试也逐渐偏离其轨道，丧失了其最根本的选才的任务。

　　2、中小学英语教学的不合理预留

　　我国大一新生要求掌握2000个词汇，而小学3年，中学6年的学习英语的时间只要求掌握2000个单词，这要求显然过低，而且资料显示其他国家和地区中学毕业生掌握的单词数明显高过我国：日本为6000，台湾为5000~6000，俄罗斯9000[1],众所周知学生的中小学时期是学生进行语言学习的最佳时期，而在这段期间我国的中小学英语教学却很落后或者应试成分过重，这为后来的大学英语教学造成很大的困难。

　　3、教学资源的配置

　　近年来高校扩招使在校学生人数剧增，而教学资源配置紧张问题也越来越严重。扩招使师资、教学设备等严重不足。在学校很多班都是七八十个人，这就降低了学生练习口语的机会，而学生们的英语水平也参差不齐，为了提高学生们的四六级通过率，老师们干脆用汉语上课，这样如此忽视英语课实践性质的做法，也使得大学里“哑巴英语”“聋子英语”的现象越来越严重[2]。由于大学英语教学人员严重不足，很多学校甚至不得不启用刚毕业的年轻老师来授课，都说教师是教学的主持人，是教育质量的重要决定因素，可目前众多高校的做法却为提高大学英语教学水平增添了不少困难。

　　4、学生个体原因

　　学生们的语言基础存在差异，而我国大学英语教学确实实行单一标准、单一要求、单一手段，这样就严重忽视了那些基础较差的学生的学习，而且不能使学生的弱项得到强化，强项得到巩固，让成绩好的学生和成绩差的学生都对教学感到不满意，甚至对英语课产生厌烦情绪，这样也大大地打击了教师们的上课激情。

　　二、 摆脱大学英语教学困境的方法

　　1、语言是交际的产物，语言在交际中才有生命力。英语教学的目的不仅仅在于

　　培养语言技能，在于培养学生的语言运用能力。在英语教学过程中要实现从“学听读说写”到“在学听读说写中”、从“学交际”到“在交际中学”、从“学用法”到“在用中学”的转变。就目前的大学英语教学而言，必须克服指挥棒”效应，改革考试方法，从“以语言为本”向“以语言运用为本”转变。[3]

　　2、大学英语是一门实践性的课程，英语教学应培养学生的学习能力和语言运用

　　力。语言知识的讲授只有服务于实践活动中才有意义。语言知识只有通过大量的实践才能转化成交际能力，这就要求我们在教学中必须把学生作为中心，教学方法上就从着重“教”向强调“学”转变，把课堂变成交际活动的场所，把教学从传统的“单边”转变为“双边”、“多边”活动，充分调动学生的参与积极性，调动学生的学习兴趣，加强学生的自主学习能力。

　　3、教师在教学中起主导作用。所谓“严师出高徒”、“师高弟子强”，说明了高素质、高水平的教师队伍是搞好英语教学的重要保证。作为大学英语教师，其自身的综合素质(思想修养、文化素质、人格品德、业务能力等)对教学质量有至关重要的直接影响。因此学校应该为教师提供更多的进修、培训等学习机会，教师也应该多方位，多渠道地提高自身素质，以适应新的教学需要。[4]

　　结束语：

　　大学英语是高等教育的重点课程，如何提高大学英语教学水平已成为广大师生们共同关注的一桩大事。我们深信，只要我们真正实现教学指导思想、教学思维、教学视野、教学内容、教学手段等方面的转变，我们的大学英语教学水平一定会上一个新的台阶，虽然这要花相当大的时间和精力，但这些努力都是不会白费的，它会为国家和学生的未来作出巨大的贡献。

　　参考文献：[1]孙赤京谈文. 对大学英语教学的审视和思考[J].2000

　　[2]刘华荣.“哑巴英语”“聋子英语”当休矣[N].北京：中国教育报，1991-05-04(2)

　　[3]张雪光.提高大学英语教学效果策略之我见.[J]2004

　　[4]陈红梅.浅谈如何搞好大学英语教学[J].2001