摘要：本文以电脑作品《探秘神奇的静电》为例，叙述了电脑网页作品的制作过程和注意事项，以及如何培养学生的探索与创新精神，最后讲述了辅导教师的几点收获与感想。对于从事中小学电脑制作活动的辅导教师来说，有一定的启发与借鉴意义。

　　关键词：电脑制作;静电;实验探究;创新精神;综合素质

　　正文：

　　一、社团活动为电脑制作提供有效载体

　　我校从2005年成立了电脑工作室社团，确定了专业稳定的辅导教师队伍，社团定期开展丰富多彩的电脑制作活动。由于成绩突出，电脑工作室社团先后被评为寿光市“优秀社团”、潍坊市“百佳”社团，这为学生电脑制作活动的开展提供了有效载体，为学生进行电脑制作活动创造了良好的发展空间。

　　二、作品《探秘神奇的静电》创作过程

　　(一)、选好主题，事半功倍

　　以前我们辅导的几届电脑作品，虽然也多次获全国一、二等奖，但选题都是以学生实践活动为主题，作品的探索与创新性不强。我们认为要做出一个好作品，选题是最关键的第一步。

　　1.关注生活，挖掘主题

　　在准备第十一届电脑制作活动时，我们在作品的选题上对学生提高了要求。实践性的主题比较容易选，但是选出一个具有探究性的主题却不那么容易。我们利用电脑社团活动课的时间，发动学生积极搜寻那些自己感兴趣、并想进一步探究的主题。学生大部分选的是电脑、航空、环保类等主题，这些主题没有多少新意。但是有时从生活中也能选出许多好的题材，全国许多获奖的作品，主题都是取材于生活，如《探“锈”大本营》、《聚焦干电池》、《秸杆也是宝》等。

　　2.观摩优秀作品，激发灵感

　　我让学生观摩全国获奖的优秀作品，以此来激发学生的创作灵感。学生在观看高中网页作品《神秘的电波》—探秘电磁波辐射网时，齐茗同学突然举手说：“老师，我有一个想法，不知行不行?”我说：“你说说看。”“老师，我对电磁辐射不太了解，但关于电的问题，我对静电比较感兴趣。”我眼前一亮，觉得这个选题好!有一定的科学性和探究性。而且静电在北方寒冷干燥的冬天也比较常见。其他的同学听后都高兴地鼓起掌来。

　　(二)、集思广益，整体构想

　　1.了解现状，有的放矢

　　确定好主题后，要让学生研究静电，必须先要弄清楚学生对静电了解多少，然后才能指导学生对静电做进一步深入研究。通过了解学生，学生对自己以前关于静电的一些有趣经历印象比较深刻：如晚上脱毛衣时听到“噼啪”的声音;用梳子梳头，头发飘起来;冬天手碰门把手时被“电击”等。还有就是用头发摩擦尺子能把小纸屑吸起来，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，这些是学生在物理课上学的内容。通过了解，我们弄清了学生的现状：以前的经历让学生感到静电很神秘，可有时静电又会找人的麻烦，物理课上学的知识使学生觉得静电具有神奇的魔力。

　　2.虚心求教、整体构想

　　我让学生通过请教物理老师和网上查找资料的方式，对静电作进一步了解，并让学生互相讨论，对作品做出初步构想，最终确立了五个探究栏目：神秘精灵、有趣实验、静电危害、静电预防、静电利用。栏目名称和栏目顺序，在语文老师和物理老师的指导下，最后确定为神秘精灵、惹是生非、神奇魔法、防患未然、趋利避害。

　　(三)、深入探究、收集素材

　　1.走进科技馆，进一步提高学生探究兴趣

　　寒假的时候，我们带领部分学生走进山东省科技馆进行参观体验。这次活动，进一步激发了学生对静电探究的兴趣，开阔了学生的视野。

　　2.初次探究，小有收获

　　首先我们让学生把自己以前的有趣经历写下来，并寻找生活中静电的存在，对于静电的危害和预防，除了让学生搜集身边的素材外，我们还带领学生参观了印刷厂、制药厂、汽车公司等，学生通过虚心请教，亲身实践，找到了许多对付静电的高招，并积累了大量文字、图片，视频等素材。

　　3.实验探究，激发探索与创新精神

　　静电的研究，需要做大量的实验，这对学生来说有一定的难度。记得刚开始我们让学生做了一个物理课本上的验电器实验，当学生从实验室里借来验电器、玻璃棒、橡胶棒、毛皮、丝绸等实验用品，用经过丝绸磨擦过的玻璃棒靠近验电器的小球时，验电器上的指针却丝毫未动，学生的积极性一下子消失了一半。我不断鼓励学生：方法总比困难多，多想想解决问题的方法，困难总会被克服的。学生在物理老师的指导下，找到了静电实验成功的两个关键因素：空气干燥、带电量多。后来学生想了个办法：让实验用品多晒太阳，用塑料管代替玻璃棒，这样就取得了很好的实验效果。

　　在“神奇魔法”和“趋利避害”这两个栏目里，学生做了大量的探究实验。在做这些实验的时候，学生碰到了许多难题，在攻破难关的过程中，充分激发了学生的探索与创新精神。

　　如在做“塑料花飞”这个实验时，一开始，塑料绳头做的塑料花要不就飞不起来，要不就贴在墙上。后来通过把塑料花做得轻些，在天气干燥的冬天，到室外进行实验，取得了很好的效果。

　　在做“水流入杯”这个实验时，因为水是无色的细水流，在录相时，总看不清水流，后来通过在水中加入黑色墨水，这样水流有了颜色，录相效果就好了。

　　在做“静电除尘”时，一开始是用蚊香做烟，可是蚊香的烟不明显，后来改为香，烟雾弥漫的效果就很明显了。

　　总之，每一个实验都不是一下就成功的，都是学生一步步实践探究的结果。

　　(四)、整理素材、精心制作

　　在积累了大量素材后，我开始指导学生把素材进行分类整理，并开始精心制作网页。

　　1.模板制作,精心设计

　　网页模板是别人打开作品的第一印象，就象人的服装一样，模板做好了，作品会更加美观、漂亮，从外观上给人以更强的艺术感染力，所以网页模板，应多费点功夫，精心设计。

　　做网页模板的第一步是要定好一个主色调，这个主色调一般要与作品主题相吻合。关于静电的主题，因为是一个科学方面的内容，整体用蓝色调比较合适。一开始为了体现静电的神秘，我们让学生选了一种深蓝色，后来又采纳了省电教馆刘彩霞主任的意见，改为比较阳光亮丽的蓝色。我们认为学生作品的主色调，还是做得阳光些好。

　　定好色调后，再设计好引导页(或首页)、栏目页和内容页的布局，引导页一般是设计成一个动画，要极具艺术感染力，能唤起人进一步浏览作品的兴趣和欲望。用图象处理软件如photoshop、fireworks等进行图片素材的加工修饰，用dreamweaver做成网页模板。

　　2.素材整合,合理美观

　　做好模板后，就可以把图片、文字、声音、视频等素材利用dreamweaver整合成一个具体的网页作品。在制作的过程中，要兼顾合理美观的原则，如图片的大小，文字的疏密以及整个版面的整齐有序等，版面设计力求统一而灵活，错落有致。

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