视频的处理要符合指南规定的容量大小(不超过50M)。视频文件一般容量比较大，在《探秘神奇的静电》这个网页作品中共用到了21个声音、视频文件。为了减小视频大小，我们共做了两点工作：一是用视频处理软件截取视频片段，二是将视频做成flash,这样就大大缩小了视频文件的大小。作品中的视频最小的300多K，最大的3M多。Flash总容量35.2M，整个作品48.8M。

　　(三)、(四)一般是交叉进行的。

　　(五)、反复修改，力求完美。

　　1.广泛征求他人意见，反复修改。

　　作品第一次做出来以后，还只是个半成品，还有许多不完善的地方，需要反复修改，这就要广泛征求他人意见。学校的语文老师、美术老师、物理老师给作品提了许多好的意见和建议。我们同类别的辅导老师也经常在一起讨论切磋。

　　寿光、潍坊及省电教馆的专家评委提的意见更是切中要害，一语中的，这都使得作品修改得更趋完善。这件作品最后能在全国评选中脱颖而出，最终获得全国一等奖第一名的好成绩，除了学生和辅导教师共同努力外，也得益于众多专家评委的正确指导。同时我觉得，我们寿光、潍坊及省历年来在电脑制作活动中取得的优异成绩，与各位专家评委的多次指导也有着密切联系。

　　2.关注细节，力求完美。

　　要使作品更加完美，小的细节更是不容忽视，如文字、标点的校对，版式、版面的微调等，这些我都要求学生带着挑剔的眼光，细心、耐心地去认真修改，直到再也找不出任何问题。

　　三、我们的几点收获与感想

　　1.电脑制作活动提高了学生的综合素质。

　　学生通过电脑制作活动，在不断实践与制作作品的过程中，培养了探索与创新意识，提高了个人的综合素质。特别是作品《书香为伴》的作者郭超杰、作品《手下留“青”》的作者孟琳，还有本作品的作者齐茗等同学，在制作电脑作品和参加全国面试答辩活动后，进入高中，比其他同学能更快地适应紧张的高中生活，在班级中表现都比较优秀。

　　2.电脑制作活动促进了教师的专业成长

　　我们作为农村学校的普通教师，在业务上存在着得过且过和畏难情绪，通过辅导学生电脑制作，我们的业务与艺术鉴赏能力逐年提高，并逐步树立了说做就做，做就做好，做就做一流的工作意识。

　　3.成功需要百分之九十九的汗水加百分之一的灵感

　　电脑制作活动已开展了十一届，作品的质量与水平已达到比较高的水平。要想指导学生做出一件高水平的作品，辅导老师要付出很多的心血与汗水，会牺牲自己许多休息的时间，如果只想按时上下班，不额外付出，是不会成功的。成功需要百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，现在我们觉得这句话确实是至理名言。

　　结语：电脑制作活动为学生提供了一个实现梦想、展现自我的舞台，我们辅导教师就是学生实现梦想的领路人!我们愿尽自己的微薄之力，给学生插上一双梦想的翅膀，让学生在信息技术的广阔蓝天下展翅高翔!

　　参考文献：《第十一届全国中小学电脑制作活动指南》

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