摘要：少数民族传统体育运动是传统文化的重要组成部分，是民族文化民族精神的有效载体，直接反映民族文化水平，反映民族精神和民族意识。本文采用文献资料、调查访问等方法对珍珠球运动的课堂教学、竞赛项目、全民健身进行分析，意在使更多的人了解珍珠球、参与珍珠球运动，进一步提高珍珠球运动的竞技水平和推广力度，为民族体育的振兴和发展做出贡献。

　　关键词：珍珠球;竞技运动;发展

　　Abstract: Traditional Ethnic Minority Sports is a traditional part of culture is the spirit of national culture and effective national carrier, a direct reflection of the level of culture, reflecting the national spirit and national consciousness. In this paper, literature, survey methods such as ball movement on the pearl classroom teaching, sports, fitness analysis, intended to enable more people to understand the pearl ball, the ball movement to participate in pearls, pearl ball further enhance the competitive level of the sport and to promote efforts for national rejuvenation and development of sports to contribute.

　　Keywords: pearl ball; competitive sports; development

　　前言

　　少数民族传统体育源远流长，植根于古老传统，适合现代强身健体需求，富有独到的审美价值取向，各少数民族在长期的历史发展中，创造了灿烂的民族传统体育文化[1]。珍珠球是由满族民间游戏采珍珠发展起来的一个体育项目，作为少数民族的一种比赛项目,在少数民族聚居的地区得到广泛推广，但在其它少数民族散居地，由于对该项运动的宣传力度和开发推广不够，在全国的普及程度不高，了解珍珠球这项运动的人不多。

　　1珍珠球运动的历史起源

　　居住在白山黑水之间的满族人民以渔猎为生，采珍珠是当时古代满族人民的传统生产劳动内容之一。珍珠不仅象征着珍贵、富有，还寓意着纯洁和幸福，珍珠球正是在这种历史文化背景之下由满族民间游戏采珍珠发展起来的一项体育运动项目。为反映生产劳动的艰辛,人们将以体育游戏方式模拟在水中捞取珍珠的情形逐渐演化成有具体技术、战术和攻防兼备的体育活动。珍珠球作为满族民间游戏流传至今已有300多年的历史,但其真正被挖掘出来成为一项少数民族传统体育比赛项目还是在20世纪70-80年代，由辽宁省丹东市群体工作者经过多年的努力,在继承和发扬了满族民族传统,并不断地加以完善和发展而成的。1984年由北京市民族传统体育协会进一步挖掘整理出来后，经过不断地演化, 1994年被列为第4届全国少数民族传统体育运动会的正式比赛项目。由于珍珠球比赛极富生活情趣,在近几届全国民族传统体育运动会上都成为最受欢迎的比赛项目。

　　2珍珠球运动的特点分析

　　珍珠球是满族的传统体育项目，要求参与者技术全面，能攻善守，精于协作配合，是一项集体性的运动项目[3]。该项运动开展起来器材简单、场地随意、有攻有防,对抗性强，具有很强的实用健身和娱乐价值，参加比赛的队员既要有高超的技艺,又要具备全队整体配合的战略战术，具有很强的观赏性。

　　2.1场地、器材的简易性

　　珍珠球比赛场地要求比较简易,场地面积不大，只需要一块篮球场就可以无需像篮球球架子之类的设施，所用器材较为简单,除正规比赛需要标准的场地与器材外,比赛可随意选择在街头空地或别墅花园、公园、草地进行,珍珠球不受场地大小和地面质地的限制。比赛的用球是比排球小一码的橡胶球，特别是在农村地区、贫困地区更是感到方便可以被接受，也就是说只需要一片空地就可以打珍珠球比赛，简单容易性是珍珠球的一大特性。

　　2.2攻守平衡的竞技性

　　珍珠球比赛的技术动作是由各种跑、跳、运、传、投和接球等基本技能所组成。以积极争取球权为手段,以投篮得分为目的,双方既同场竞技,又攻守交错，双方使用可移动的人为可控制的篮筐。珍珠球除具有篮球的竞赛特点外还具有自身独特的竞赛运动特点。第一,易攻难守。珍珠球抄网队员在得分区活动范围区域大，机动随意性大，这给持拍队封挡球带来了一定的难度，给进攻水区队员创造了机会，也为抄网队员的表演提供了自由发挥的舞台。第二,攻防转换快。珍珠球体积、重量等较小，而且得分随机性大，因此远距离抛射可直接得分，这样就形成了攻防转换较快的节奏。

　　2.3娱乐性、观赏性较强

　　珍珠球比赛是一项趣味性极强的运动，进攻得分是比赛最佳的自我情绪体验。珍珠球比赛相对篮球比赛,内场攻守人数少,持球队员的活动空间较大,投篮目标是本队队员所持有的可移动篮筐,球体本身较小,运动员控球和支配球的能力较强,得分比篮球赛容易,从而更能满足和实现参赛选手的自我表现欲望。从历届全国民运会来看，珍珠球运动是民运会全部比赛项目中观众最多的项目之一，也是历届民运会和省民运会报名参赛队伍最多的项目之一。

　　3珍珠球运动对我国少数民族传统体育发展的影响

　　3.1高校课堂教学与珍珠球运动的开展

　　在西方近代体育文化为主导的今天，中国少数民族传统体育的发展举步维艰，不容乐观。但是，尴尬的发展现状并不能抹杀中国传统体育文化的价值。高校作为传承文化的重要机构，应该也能够为发展少数民族传统体育文化贡献力量。开展珍珠球运动对于增强学生体质,保持身心健康和培养优良品质都有积极意义，它立足于健身,人人参与,对提高体育课教学质量,丰富学生的课余文化生活有积极作用。

　　3.1.1促进高校体育文化与民族传统体育的协调发展

　　民族传统体育文化是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现[4]。学校是文化传播的重要基地,民族传统体育文化依托学校得以普及，依托学校得以弘扬，充分发挥学校载体之优势,可使民族传统体育文化为中华民族振兴、为人类文明做出更大贡献。为展示我国悠久的历史文化,推广传播少数民族传统体育项目,培养大学生的民族自豪感,树立良好的道德风尚,丰富校园文化生活,陶冶美的情操,推动校园精神文明建设,为广大少数民族同学营造良好的学习、生活、娱乐氛围,促进校园体育文化与民族传统体育协调发展。我国许多高校开展了珍珠球运动,举办了各种规模的珍珠球比赛，尤其是有招收少数民族学生的院校,珍珠球运动更是开展的轰轰烈烈。在许多高校举办的校园文体节上,珍珠球比赛更是成为一道亮丽的风景。各院系学生之间展开了一场场激烈的珍珠球大赛,通过比赛,继承和发扬了我国少数民族传统体育项目,同时也培养了大学生勇敢、坚强的意志和优良的道德作风。

　　3.1.2加强高校体育课程建设,促进少数民族传统体育文化的传承和交流

　　高校汇集了众多青年大学生，他们兴趣爱好广泛，乐意接受优秀文化,学校通过开展少数民族传统体育项目，使学生有机会接触、了解并参与其中。通过高校开展的少数民族传统体育教育，使少数民族学生认识到少数民族传统体育既是民族的，也是世界的。面对以奥运会为代表的西方近代体育文化的冲击，每个少数民族学生都要意识到传承本民族传统体育文化的重要性和艰巨性，努力为少数民族传统体育文化的传承和交流尽心尽力。随着高等院校的进一步发展,民族特色体育不断走上大学本科专业和体育公共课的课堂,在学校广泛推广，越来越多的高等院校将珍珠球这一民族传统体育项目列为专业或选修课程[5]。通过珍珠球专业或选项课教学,使学生进一步了解了少数民族体育发展情况及民族体育运动所起的作用，在提高课堂内容的选择性、调动学生兴趣的同时,有机地渗透了民族精神教育和传统教育，促进了民族文化的继承与发扬。

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