一次，一把雨伞，被我家小孩撑开反放在地上，踩坏了，想着扔了可惜，也是个物理老师，自认为懂点，就开始动手修理。细看只是伞上部，支架和中间接合部位脱离，只需把它们用一根细铁丝串好捆在对应的塑料架上就行。当然每一个部位要对应插在塑料架上的空位置，分毫不能差。(一些专有名词不知道，说得也不一定清楚。)

　　看是简单，细作起来，却非常棘手。第一，手不容易下去;第二，对准一个孔，下一个孔不好对准，要全部对准，更是困难。手被划开了四道口子，铝条比较薄，轻轻一划就伤了。为了修好，不顾疼痛，急得直冒汗，到头来，还是不行。

　　后来，怕再伤手，我戴上手套，小心行事。我把上下都拆掉，想着下手容易，但事实恰好相反，拆了的也安不上了。没办法我只好掏钱找人修了修，本想看看怎样修，人家忙，让放下，过一会儿取也没能看到。

　　想想一个堂堂大学生，修个小问题的东西也修不了，不免有点自卑。不过生活中这种事情挺常见，有时门柄掉了，上个螺丝，不会，找人;电棒坏了，不会换;水管漏水，不会修，找专业人修理等等。我在想我们的教育缺失了什么?我们的学生未来是不是也和我一样?

　　理论和实践脱节，学习了很多理论，却不一定会干一些小事。口若悬河，理论上一套一套的，真正会干的不一定有几个。纸上谈兵的多，真干实事又有几个?我们不妨扪心自问，做点实事，让理论和实际联系。加强动手训练，让每个人至少自立，有时也会少些浪费。这不是也提高了素质了吗?

　　一次电饭锅坏了，找人修理其实只是保险管坏了，换一个立马会用，而我不知。换别人恐怕只要坏了，就扔了，或卖了当废品，真是可惜。

　　创新才有发展，不注重实践，现在学生未来会怎样发展?不敢想象，我们与外国教育的差距在哪里?我们又应该怎样改革?关心教育的都不妨认真思考一下。