【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 法国国民教育  职业培训  创新能力  实践能力
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中文学术期刊网

正文：

 
5）法国高等教育的管理及特点：
   法国高等教育的管理体制，基本上是中央部门管理与领导具有三方面特点：

除私立学校外，全国高校由中央部门统一集中领导与管理。大学的教育内容、规章制度及师资等均由中央主管部门负责。
中央和地方教育部门都有科学家或专业人员参加，法国规定大学区的行政长官和大学区长必须是国家博士头衔的人担任；县市教育部门的主要官员也要由大学博士或一定学位的人担任。
大学都设理事会，由教师、学者、家长、社会名流等组成，定期对高等教育的工作进行讨论与研究，提出意见，并会同有关部门办理。校长选举产生，任期5年。 
二．法国的职业培训
1．概况：
法国的职业培训主要依托国民教育部、高等教育部和就业与社会保障部。培训基金由公共基金提供保证，即国家或私有基金提供保证。
 
1）职业培训机构：
主要的职业培训机构为“成人职业培训联合会”(AFPA)。法国全国共有职业培训机构近300个，授课点6500个，遍布法国各地．全国22个大区设有100个培训中心。此外全国还有私人职业培训点4000个，其经费约为210亿欧元，接受职业教育的人占全部在职人员的三分之一。25岁以上人员的再教育由劳工部负责，分等级培训，获得职业资格证书学习的方式也比较灵活，可以通过各种形式(如在继续教育学院或通过各种培训中心或企业的培训学习)，经过有关国家的认定机构的考核，获得不同等级的职业资格证书。
 
2）职业培训经费：
主要是由劳工部、教育部(国家)、大区(全国22个大区)、K大(大区教育机构)组织投资；另一部分是各企业承担的社会分摊金，约为工资总额的1.1％(企业交纳的社会分摊金全国约为240亿欧元)；再一部分是培训对象支付的培训费．全国教育支出占国家预算的21％。其中，普通教育投资每年560亿欧元，职业教育(包括成人教育、职业高中、技校）年预算资金约为410亿欧元。又以法国建筑业为例，法国共有建筑业26万家(其中70％以上为l0人以下企业)，有建筑队伍100万人。建筑业员工的培训由法国建筑业联合会负责组织实施。其培训经费由建筑企业交纳。l0人以上的建筑企业每年交纳工资总额的1.5％的培训金；10人以下交0.9％。
 
3）职业培训的对象和内容：
培训内容有职业技能学习和语言训练(包括专业理论和实习操作)，培训对象，包括成人换岗培训，转业培训，更新知识培训，失业者再就业培训以及文化知识培训等．培训时间有短期、几个月和2年或3年期的培训．授课老师由K大专职教师或聘请大学讲师、教授或聘请企业专业技术人员担任，K大培训教材由法国教育部和聘请的专业技术人员共同合作编写，培训教材全国统一．培训质量由各大区教育机构负责监督检查，对私人机构的培训质量由有关行业工会负责监督检查。
 
4）职业资格制度：
法国职业资格证书制度是劳动就业制度和教育制度的重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观、公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授于相应的国家职业资格证书，这种证书是表明劳动者具有从事某一职业所具备的学识和技能的证明，它是劳动者求职、任职资格的证明，是用人单位招聘。录用劳动者的主要依据。
 
中、法两国的文化教育领域的交往历史悠久，对法国教育现状的了解和研究，不仅能进一步加强两国文化教育的交流与发展，同时能充分推动我国高等教育事业的改革和发展。
 
 
作者简介：陈集平 1985年毕业于四川外语学院法语系，现任重庆工商大学国际商学院国际交流与合作部部长，多年从事与法国高等教育的交流与合作。
          地址：重庆市南岸区学府大道19号 邮遍：400067
 
 
参考文献
1．《留学法国》 作者：汪淑平  官互进 扬涛  出版：2002年外文出版社
ISBN 7-119-02922-3
 
 2.《 France 》 法国驻华使馆科技文化处提供， 法国外交部1998年出版
      ISBN 2-11-004189-7
 
 

 2/2   首页 上一页 1 2