少一半学生，多一倍关心——来自小班化背景下班主任工作的几点启示
来源：互联网 教育学文摘 | 邱敦芹 山东省济南第三中学 250001
摘 要：小班化教育，给学生带来了活动空间的增大，学习环境的改善，同时也给师生行为带来了新的变化。尽管班主任工作依然很忙碌，但这份工作总会给你一些惊喜，一些意外，甚至给你一些人生的启示。
【分 类】 教育科学
【关 键 词】 小班化教育
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网
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