文言文教学策略探析
来源:互联网 教育学文摘 | 韩照华 淄博市临淄区金山中学 255438
摘 要:文言文是我国文学艺术殿堂中的一颗瑰宝,是我们古代先贤的智慧所在,每一位语文教师,都有责任让我们的学生能够充分欣赏这一颗瑰宝的艺术魅力。课程标准对文言文的要求是:“阅读浅显的文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。”我们的新课改已经进行好多年了,可课改的春风似乎并没有真正吹到文言文这块富饶的土地上,大部分老师还是保留着传统的授课方式,真是春风不度文言关啊!学生对文言文的学习没有提起兴趣,在学生中间还流传着这样一句话“一怕文言文、二怕周树人、三怕写作文”,文言文在学生的心中就像一只穷凶极恶的野兽,让他们望而生
【分 类】 教育科学
【关 键 词】 文言文教学 诵读 积累 文言之美 迁移 融会贯通
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网