语文教学的“厚”与“薄”_搜刊网-中文学术期刊检索平台

语文教学的“厚”与“薄”

来源：互联网教育学文摘 | 周中华1 谢爱民2 1.陕西省岚皋县岚皋中学 2.陕西省岚皋县教研室

摘　要：在新课程背景下，高中语文教师要更新教育观念，转变教学方式，领会教材编写者的意图，变“教教材”为“用教材教”。用活教材，用好教材，把“厚”的教材教“薄”，把“薄”的语文知识教“厚”。

【分　类】教育科学
【关键词】新课程语文教学用活教材
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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