让艺术的评价之花在课堂上绽放——试论小学语文课堂评价的误区及其优化策略
来源：互联网 教育学文摘 | 陈 英 广西东兴市实验学校 538100
摘 要：教学评价是课堂教学的重要组成部分，决定着课堂教学的走向，影响着教学效果。在语文课堂教学中，教师恰当使用评价语言在促进学生的发展上起着十分重要的作用。实践证明，精当的评价语、灵动的评价方式能够为一节课增添不少亮色。
【分 类】 教育科学
【关 键 词】 小学语文 课堂评价 误区 策略
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网
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