教学改革与创新人才培养模式探索——以“气象学与气候学”课程为例
来源：互联网 教育学文摘 | 贺山峰1 邱兰兰2 1河南理工大学应急管理学院 河南焦作 454000 2河南理工大学研究生处 河南焦作 454000
摘 要： 以“气象学与气候学”课程为例，构建了基于创新型人才培养的教学改革体系，提出教学中应精选课程内容，理清知识层次结构和联系，建议采用案例教学、多媒体教学、互动教学、实践教学相结合的方法，优化育人环境，以适应培育基础扎实、知识面宽、能力强的创新型人才的需要。
【分 类】 教育科学
【关 键 词】 教学改革 创新人才 培养模式 气象学与气候学
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网
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