摘　要：从事化学教学已有十几年了。十几年来我对教学始终都保持着认真负责的态度，为了提高学生的成绩，我除了认真细致地研读教材外；还不断的研究学生，并根据学生的认知水平，个性差异设计教学内容；而且还及时地给学生归纳总结各知识点之间的联系，各种典型题目的解题技巧；为了使学生更好地掌握所学知识，并能灵活运用，我曾经每天晚上都会翻阅几本教辅材料精心挑选一些合适的习题，作为课后的测试题，一天一页，第二天还要收上来一个一个的批阅。这样做的结果是学生成绩很好但我却很累；而且我能感觉到学生的学是不得以的，他们同样不快乐，学得很累；

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 教学   学生
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网