浅谈语文教学中的轻负高质
来源：互联网 教育学文摘 | 何月燕 浙江省台州市黄岩区北城街道中心小学
摘 要：我在网络上看到过有关开展“ 轻负高效” 的三种说法：一、教师负担重，学生负担重 ， 是恶性循环的教学；二、教师 负担轻，学生负担重，是误人子弟的教学；三、教师勤钻研， 学生负担轻，是“轻负高效” 的教学。这些说法引起了我的深思：“轻负高质” 的语文教学到底要怎样落实呢？
【分 类】 教育科学
【关 键 词】 轻负高质 语文教学
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网
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