摘　要：毋庸讳言，阅读是人们获取知识和资讯的重要渠道,尤其在信息剧增的时代,阅读更成为人类生存在现代社会所必须具备的一项重要的基木技能。如何提高高中学生英语阅读理解能力，这是一个老生常谈的话题，老师们都有自己很好的实践经验和见解。在多年的英语教学过程中，我也在不停的探索反思。阅读能力的培养也并非一朝一夕之事，我认为课本是学生阅读的基础材料，应充分利用这个阅读之“本”， 使阅读教学交际化，较好地发挥学生的主观能动性，培养学生的阅读能力。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 高中英语   阅读教学    障碍   策略
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网