摘　要：让和谐教育走进课堂，让高效教学凸显课堂，是对教师课堂教学提出的新要求。那么，如何构建和谐高效的小学数学教学课堂呢？一、巧设问题情境——和谐高效课堂教学的催化；二、加强学法指导——和谐高效课堂教学的保证；三、精心设计练习——和谐高效课堂教学的反馈；四、科学合理评价——和谐高效课堂教学的助推；


【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 高效      ,情景,学法,练习  ,评价  
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网