摘　要： 阅读是语言学习的一项技能，是从文字系统中提取信息的过程。阅读教学的目的是培养学生有效地获取书面信息的能力。小学英语阅读的目标是：通过阅读材料激发学生的阅读兴趣、培养学生获取信息的能力，逐步使其养成良好的阅读习惯，为进入初中继续学习和终身学习打下良好的基础。那么，如何在小学中年级依托教材开展有效地阅读教学，做到既能激发和保持学生的阅读兴趣，又能培养学生初步的阅读能力和通过插图、文字获取信息的能力，如何在高年级把阅读的重心转移到学生自主阅读上是一个非常值得深入探究和实践的课题。目前教师普遍感到

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 ,创新能力,中学生,实验教学,初中物理,方法探讨,
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网