基于小学数学教学中渗透环境教育的思考
来源：互联网 admin | 蒋婷婷 山东省平度市田庄镇中心小学
摘 要： 数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象……这里的自然现象与社会现象当然包括自然与社会的环境问题。所以数学教学中渗透环境教育，是十分必要，也是非常有效的。
【分 类】 教育科学
【关 键 词】 ,小学数学,教学中,渗透环境,教育思考,
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网
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