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在初中地理教学中开发学生的创造性思维能力
【关键词】 创造性思维,地理教,学培养
【出   处】 教育学文摘 2014年 1期
【收   录】 中国学术期刊网
【作   者】 张尼尼
【项   目】 暂不属于基金项目
【单   位】 山东省平度市古岘镇古岘中学
【摘   要】 创造性思维思路开阔,不囿于别人的见解和自己已有的知识局限,能迅速发现事物与事物之间,现象与本质之间的新联系,富于想象和长于类比。在地理教学中如 何培养学生的创造性思维呢?
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