浅谈新课程下初中数学有效性课堂问题教学_搜刊网-中文学术期刊检索平台

浅谈新课程下初中数学有效性课堂问题教学

来源：互联网 admin | 谭腊梅吉林省白城市民办实验中学

摘　要：问题是数学思维的起点，数学教学是思维的教学课堂是教学的主阵地。数学课堂中问题的有效性将直接影响教学效果。探究如何通过提高初中数学课堂问题的有效性促进学生的学习和发展。

【分　类】教育科学
【关键词】有效性,数学教学,课堂问题
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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