小学语文教学如何培养学生创造性思维能力
来源：互联网 admin | 吴海滨 山东省平度市李园街道办事处西关小学
摘 要： 语文教学应当充满情趣，充满乐趣，充满活力。低年级的语文教学尤应如此。要根据年段的不同、课文内容和形式的不同，采取不同的教学方式。笔者认为根据学生的年龄特点，低年级可多安排一些再造想象的练习，如看图说话，复述课文，读文画画等。也应适当地进行一些创造性想象。
【分 类】 教育科学
【关 键 词】 培养,思维能力,小学语文教学
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网
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