摘　要： 随着信息技术的高速发展，多媒体教学已经成为课堂教学的重要手段。历史课堂的教学模式也发生了很大变化，多媒体技术被广泛地应用到高中的历史课堂教学中来。　　作为教学一线的历史教师，在经常制作多媒体课件和利用多媒体教学的过程中，日益感觉到高中历史多媒体教学存在很多传统教学难以比拟的优势，可将抽象内容具体形象化，复杂事物简约化，并能多角度地向学生传递教学信息，大大提高课堂效率与效果。更为重要的是，它的使用将使教学思想、教学内容、教学方式及课堂结构发生巨大的变化。推动了历史教学模式的变革。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 高中,多媒体教学,历史
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网