摘　要： 唱歌是孩子的天性，孩子的歌声，永远是音乐课堂中最亮丽的色彩。在音乐课中，如何引导学生唱会歌、唱好歌、会唱歌是我们每一位音乐教育工作者需要思考的问题，更是需要我们不断去努力实践的问题。本文以“主题创境，贯穿始终；生活体验，巧妙运用；反复聆听，产生情感；准确范唱，有效达成”四方面为切入点，通过课堂教学中的实例加以说明，阐述了在音乐歌唱教学中实践的一些方法和策略，从而阐明如何更好地进行歌唱教学。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 体验,创境,聆听,范唱
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网