摘　要： 近十年来，由于大学生分配制度和教学对象发生了变化，许多学生不再愿意像以前那样苦学了，尽管老师教得很认真，但是学生不配合，课堂纪律大不如前，教师教得很辛苦，学生学得很痛苦，一些课堂出现了低效甚至无效教学现象。在越来越多的学生不愿苦学的新形势下，如何才能做到让学生乐学，从而实现高效课堂教学呢？本人通过参加“陇上行”教师培训，陕师大“送教下州”培训项目，观看教学视频，听市级示范课，以及自己多年的教学经验，总结出以下几点提高课堂教学效果的方法：

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 兴趣,互动,有效课堂,乐学,求知欲
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网