锐角三角函数（1）教学设计与反思_搜刊网-中文学术期刊检索平台

锐角三角函数（1）教学设计与反思

来源：互联网 admin | 阎建明山西省沁源县太岳中学

摘　要： 1.学生通过画图、计算、观察、类比归纳、合作交流等活动，经历锐角三角函数的探索过程，理解锐角三角函数的意义。2.学生能够说出锐角三角函数的定义，会写直角三角形的一个锐角的四个三角函数值。3.会利用锐角三角函数进行简单计算。

【分　类】教育科学
【关键词】教学设计,反思,锐角,三角函数
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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