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高中化学教学中学生问题意识的培养
来源:互联网 admin | 付朝辉 山东省平度市华侨中学
摘 要: 传统的“接受式”的学习方式不利于培养学生提问的习惯,这种思想观念使学生的发散性思维、逆向思维被束缚,缺乏创新精神。问题是思维的起点,又贯穿在整个思维过程中,在学习中不断提出问题是极其重要的。

【分  类】 教育科学
【关 键 词】 教学,高中化学,中学生,问题意识
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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