摘　要： 新学期开始了，一本本散发着馨香的教材带给了师生新的课程体系、新的师生关系、新的教学方法。新教材注重学生早识字、快识字、多识字。低年级孩子在短短一学期中，要会认400多字。这么大的识字量，很难牢固地识记。为此，我努力探索识字方法，拓宽识字渠道，发挥孩子的潜能。结果证实孩子们识字的效率提高了，识记的效果增强了。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 面对,巧妙,新教材,学识字
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网