摘　要： 课堂教学是一个有目的控制活动的过程，这个过程是由教师和学生共同控制的，控制的方法就是信息的输出与反馈。在教学过程中，教与学的稳定和平衡，最佳教育目标的达到，主要是靠反馈控制来实现的。反馈信息越及时，学生掌握知识的正确率越高，反馈信息的转换频率越高，教学的成效也就越大。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 小学语文,反馈原理,有效运用
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网