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对新课改下初中数学课堂教学的再思考
来源:互联网 admin | 邵萍 山东省胶州市初级实验中学
摘 要: 毋庸置疑,新课程走进学校,走进课堂,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标。课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标。

【分  类】 教育科学
【关 键 词】 课堂教学,初中数学,新课改下,再思考
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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