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基于新课改下初中英语课堂教学的再思考
来源:互联网 admin | 何竹英 山东省平度市东阁街道办事处崔召中学
摘 要: 英语课堂教学的有效性既体现“教”的有效性,更体现“学”的有效性,而学生的课堂活动对课堂的有效性往往起着决定性的作用,学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键。

【分  类】 教育科学
【关 键 词】 课堂教学,初中英语,新课改下,再思考
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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