摘　要： 语文教学的基本任务是培养学生适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。作为语文课程五个领域之一的口语交际能力是构成良好语文素养不可或缺的重要内容。有关言语交际功能的资料表明：在人们的日常言语活动中，听占45%，说占30%，读占16%，写占9%，可见，口语交际能力的作用更直接，更广泛。论文中，笔者着重谈一谈在中学语文口语交际教学中领悟到的几点看法和初步的探索。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 中学语文,口语交际
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网