摘　要： 课堂提问是一门艺术，同时也是高中课堂教学的重要环节，教师在提问时，问的问题是否到位，是否能更好的启发学生进行理解思考所讲内容，这是课堂提问的问题成功与否的重要标准。同时课堂提问也是师生交流的最主要形式，通过课堂提问，教师可以清楚知道学生对知识的掌握情况，并且完美的课堂提问也是激发学生学习兴趣，使学生集中注意力的非常好的方式。所以，高中地理课有效的课堂提问，对促进学生全面发展和对知识的消化、吸收、灵活运用起到巨大的推动作用。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 课堂教学,高中地理,有效提问,策略研究
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网