摘　要： 在宪法教学中引用案例是改善宪法教学偏重抽象理论思辨的一个重要环节。在高职高专宪法教学中有针对性地结合相关的宪法概念和原理引用宪法案例进行讲解，并在此基础上分析、概括、提炼，目的是使学生在社会生活中感受宪法的价值，自觉地运用宪法学原理用衡量和评价一般社会政治生活，最大限度地增进对宪法学原理的理解和运用能力，并能在生活实践中发现新的宪法原理，增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 高职高专,宪法教学
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网