摘　要： 现代社会知识飞速更新、科技日新月异。教育不应只是简单的知识传输，而应着眼于对学生的能力、学习习惯的培养，以实现其知识与能力同步提高。在中专日语课程教学中，为了促进学生听说读写能力和自主学习能力的同步提高，在课堂教学中通过创设情感条件、注重体验教学、形成鲜明个性、加强课堂教学监控能力等手段，将隐性教育和显性教育有机地结合起来，使日语学科教学的内容更为丰富，层次更为鲜明，为学生创造积极、向上、活泼,有序的教学情景和氛围激发学生的学习兴趣和动力，帮助学生实现情感与态度、知识与技能、过程与方法的同

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 摭谈,当前中专,日语教学
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网