摘　要： 随着社会的发展，学前和初入小学的教育愈来愈受到家长们的重视。起跑线越来越早，存在着比早、比高端的恶性竞争，造成学前教育小学化的超前教育现象存在。小学低年级的教育难度增大，孩子早知、早会现象突出，学前不均衡情况凸显。因此，要求我们教育工作者要积极转变观念，注重培养良好学些习惯和健康心理，注入情感教育，只有这样，我们的教学才会走上正确的轨道。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 情感教育,小学,语文教学,低年级
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网