摘　要： 初中物理高效课堂是物理新课程标准的要求，同时，也是广大物理教师孜孜不倦追求的目标。然而，在初中物理教学中，因受传统教学观念、教学方法、教学条件等方面的影响，使得物理教学面临诸多困境，初中物理高效课堂之路举步维艰。针对初中物理教学现状，在尊重学生主体地位的前提下，充分发挥多媒体技术的作用，以激发学生学习兴趣为主导,在有利于初中物理高效课堂实践层面上，去总结、挖掘初中物理教学的有效性的实现方式。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 教学,初中物理
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网