摘　要： 班级是对学生进行思想品德教育和培养学生，使其健康成长的重要渠道。但现今初中班级管理中仍存在班级内部管理中依然是以班主任为绝对权威，管理内容不够全面，工作方式呈现严重单一化的倾向的问题，严重影响了学生身心的健康成长和发展，笔者认为需要通过建立平等的师生关系，施行民主管理，增强班级凝聚力，以及实行多元的工作方式，促进学生全面发展。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 班主任,管理对策,初中班级管理
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网