初中数学实践活动课初探
来源:互联网 admin | 王从民 山东省平度市崔家集镇中庄中学
摘 要: 让学生“在活动中体验,在探究中发展”,真正体现以学生为主体的有效课堂教学,教学中就要精心设计“数学活动”, 让动手实践、自主探索与合作交流成为学生学习数学的主要方式。经过多年探索,我认为数学活动应用于课堂教学应从以下四方面入手:“数学知识”活动化;“学习形式”活动化;“数学思维”活动化;以“数学活动”为载体,推进主题(模块)教学。
【分 类】 教育科学
【关 键 词】 活动,思维,实践
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网