摘　要： 数学概念是数学教学的重点内容，也是学生必须掌握的重要基础知识之一，是数学基本技能的形成与提高的必要条件。在概念教学中，教师要讲究教学方法，新课改理念下的数学概念教学较注重概念的形成过程，多启发学生，多培养学生的主动性与创造性；同时要帮助学生理解概念的本质，弄清概念之间的区别与联系。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 教学模式,数学思维,概念教学,数学概念,一般途径,层次分析
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网