浅论情感教育理论指导下的古诗文教学策略
来源：互联网 admin | 陈王华 浙江省桐乡市卫生学校
摘 要： 中国古典诗文是中职语文阅读教材的重要组成部分，凝聚着人类美好的情感，更是情感教育的重要载体。但长期以来传统的古诗文教学问题多多，往往只重视知识传授和技能训练,忽视了古诗文的情感教育价值。笔者针对古诗文教学现状，结合情感教育的特性，从指导诵读、激发兴趣，给学生创造成功机会以发挥他们创造力等方面来阐述情感教育在古诗文教学中的实施策略。
【分 类】 教育科学
【关 键 词】 情感教育,情感,实施策略,古诗文教学
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网
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