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激趣益智,开启数学之门
来源:互联网 admin | 于振华 山东省平度市杨召小学
摘 要: 新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性”。然而小学数学长期采用“课堂+课外练习”的传统教学模式,学生围绕着教师的指挥棒转,忽视了学生创新能力和实践能力的培养,学生的创新思维受到束缚,表现出厌学的情绪。要改变这一现状,教师在课堂教学的各个环节中增“趣”添“味”是一种很有实效的做法。它能刺激学生积极去学,有效地提高学生的数学素质,培养学生的创新能力和参与实践的能力。

【分  类】 教育科学
【关 键 词】 小学数学,数学教学,情感渗透,趣味,修养
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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