摘 要：习近平提出中国梦的理想追求，对于大学生价值观培育具有重要的指导意义和实践价值。通过以分析大学生价值观现状及其成因为依据，浅析中国梦与大学生、大学生价值观的内在联系，研究中国梦境遇下大学生价值观培育的具体做法。

　　关键词：中国梦;大学生价值观;培育

　　当代大学生作为青年一代被看作是祖国的未来、民族的希望、党和人民事业发展的生力军，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是青年运动的时代主题。大学是培养高素质创造性人才的基地，大学时代是大学生价值观形成的重要时期，当代大学生有着怎样的价值观，意味着将来会成为什么样的人才，这关系到国家的前途和命运，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。因此，分析大学生的价值观现状及其成因，探讨中国梦和大学生价值观的内在关联，以中国梦的新视域、新境界引领大学生的价值观教育，努力使大学生群体成为中国梦的深入学习者和积极传播者。这是巩固马克思主义意识形态的指导地位、推进中国特色社会主义共同理想信念、建设中国特色社会主义伟大事业的必然要求，也是大学生实现自己的人生理想，为践行中国梦增添强大青春能量所面临的现实问题。

　　一、“中国梦”的提出

　　2012年11月8日召开的党的十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。继十八大之后，2012年11月29日，习近平总书记带领新一届国家领导人集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时定义“中国梦”——实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。具体来说，是现代化之梦，社会主义之梦，民族复兴之梦。他指出，“中国梦”的实现，必须走中国道路，走中国特色社会主义道路;必须弘扬中国精神，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;必须凝聚中国力量，团结各民族力量。习总书记在关于中国梦的论述中，用“雄关漫道真如铁”“人间

　　正道是沧桑”“长风破浪会有时”生动概括了中华民族的昨天、今天和明天，深情诠释了“中国梦”的缘起、发展和内涵，指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标，描绘出一幅民族复兴、国家昌盛、人民幸福的美好蓝图，为全社会提供了奋进的激情和力量。

　　2013年5月4日，习近平总书记在五四青年节参加“实现中国梦、青春永担当”主体团日活动同各界优秀青年代表座谈讲话时又指出：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的，中华民族伟大复兴始终将在广大青年的接力奋斗中成为现实!”还对广大青年提出了五点要求和希望：一、要坚定理想信念;二、要练就过硬本领;三、要勇于创新和创造;四、要矢志艰苦奋斗;五，要锤炼高尚品格。

　　当代大学生的价值观成因及现状

　　当今信息社会经济全球化和市场经济体制的开放性促使世界各国文化互相交融，伴随着网络成长起来的大学生一代思想开放，受外来文化影响较大，接受新事物较快，了解信息量大，知识面广。由于高校扩招，大学生培养由精英化转向大众化，再加上当代大学生多为独生子女，从小受父母溺爱，大学阶段随着心里发育不断趋于成熟，所学知识的广度不断扩展，眼界不断开阔。由于社会时代的大背景、家庭环境的熏陶、和学校的培养以及个人态度这些方面的因素使大学生的理想信念观、政治价值观和人生价值观方面体现出了独有的特点。

　　(一)在理想信念观方面，随着中国特色社会主义现代化建设进程的加快，当代大学生深刻地见证着自改革开放以来市场经济的的迅速发展变化。他们在改革的浪潮中，一方面，系统地学习了马克思主义理论，有坚定马克思主义信念的认知，坚持以中国特色社会主义主流发展方向为主线，对中国特色社会主义前途充满信心。另一方面，缺少崇高理想和信念，社会责任感不够，集体观念淡薄，缺乏对团队组织的忠诚感。

　　(二)在政治价值观方面，多元文化的新时期里面对不断涌现的各种形色社会思潮，作为迅速成长群体的当代大学生，真切感受着丰富多样的百态文化。他们民族精神振奋昂扬，关注各种社会现象，并有着自己的看法和见解。“其主流价值观是积极、健康的，其政治信仰、社会道德还是个人生活方面，始终拥护中国共产党，拥护改革开放”[i]，但由于“大学生价值观选择的多样性，在为其提供有利条件的同时，也带来严峻挑战，导致部分大学生在多样文化的碰撞中不知所措，难以作出正确的判断与选择。”[ii]存在感性多于理性的特点。

　　(三)在人生价值观方面，开放的经济体制下人们的思想观念和评价标准呈现多元化，使得传统的价值观受到很大冲击。对于不可避免地受到影响到的大学生群体来说，在追求自身发展的过程中，注重个人能力的培养和自我价值取向。他们自信张扬，理性务实，大都追求个性，对物质和生活品味要求高，喜欢用各种各样的“网络用语”，崇尚非主流文化，积极进取精神突出。与此同时也易受社会不良风气的影响，功利心强，不能吃苦，心理承受能力和心理调节能力亟待增强。

　　“中国梦”与大学生价值观的内在关联

　　党的十八大报告指出：“教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”[iii]大学生培育和践行正确的价值观是推进实现中国特色社会主义实践，实现中国梦的重要手段。

　　(一)“中国梦”的实现需要青年一代大学生为载体

　　当代大学生是中国梦的实践者，他们的价值观决定着中国未来发展的方向，是构成中国梦不可或缺的价值内核。十八大报告中指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代的有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽光彩”[iv]。这对正确引导，科学培育大学生树立正确的理论信念，肩负起承前启后、继往开来的历史使命，成为合格的追梦人具有重要意义。

　　(二)大学生价值观培育需要“中国梦”为引领

　　江泽民同志在《纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话》中指出：“青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代中，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。”“青年一代关系着中国的发展、关系着中华民族的复兴、关系着中国梦的腾飞，作为青年一代的引领者、开拓人，大学生价值观决定着他们是否坚决拥护中国特色社会主义，是否具有正确的价值判断能力，是否具备高尚的道德品质。”[v]青年学生在大学时期，是其世界观、人生观、价值观的关键阶段。如果说青年是现实社会的晴雨表，那么大学生则是社会思潮的晴雨表。在多元文化格局下，“中国梦”的提出，巩固了我国主流价值观阵地，为培育有理想、有文化的新一代大学生提供了更有意义的借鉴，为大学生价值观培育搭起了一座坚实的桥梁，犹如黑夜泛舟的灯塔，面朝希望。中国梦承载着每一个积极进取的青年对国家，对民族，对社会，对个人美好生活的追求与夙愿，同时为广大青年坚定信念：只要不懈努力奋斗便能获得更美的生活。

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