2、完善机构设置，创新工作原则，健全组织管理机制，确保工作实效。

　　大学生“党员之家”在党委或党总支领导下，日常运行可由组织部或学生工作部门具体指导，通过设立管理委员会等学生自治机构来负责其日常运行。在“党员之家”内部，可根据工作性质及内容不同，设立主任、副主任、办公室、组织部、实践部、理论学习部、宣传部及志愿服务队等部门。工作中坚持“以人为本、勤勉负责、公平公正、民主监督、信息反馈”的原则。其中，“以人为本”是核心，在工作中也始终贯彻这一原则，培养教育、评优评先、考察群调，都是本着对学院、对支部、对学生负责的态度，丝毫不懈怠;“勤勉负责”是基础，党建活动的组织开展，学生党员日常行为规范的考核、学生党员志愿服务时数的统计、各类活动分和考核分的计算等工作，都应保持勤勉负责的态度，避免出错、杜绝作弊，确保工作结果的准确、有效;“公平公正”是关键，“党员之家”各项工作的开展，都应弘扬正义公平的精神，不偏私，不滥用权力;“民主监督”和“信息反馈”是保障。

　　同时，确立各项对内对外工作制度。对内实行套嵌式例会制度，通过“全家大会”、执委例会、部门例会、骨干会议的形式，定期对工作中出现的问题进行讨论，确定较大活动的方案，沟通部门间合作事项。实行工作培训制度，从工作程序、工作礼仪、应用写作、办公软件、宣传报道、现场采访等各个方面加强对“党员之家”成员工作能力的培训。实行述职制度，开展批评与自我批评。实行公平竞选制度，重视学生的工作能力与综合素质。

　　3、采用理论与实践相结合教育形式，以丰富多彩、健康向上、生动活泼的教育活动为依托,促进学生党员核心竞争力的提升。

　　大学生“党员之家”可根据学生思想实际，结合时事热点、专业特色、优秀人物事迹等，开展主题鲜明、形式丰富、贴近生活的各项教育活动。如结合时政热点，开展“改革开放三十周年”、“学习实践科学发展观”、“国庆六十周年”、“创建学习型党支部”、“建党九十周年”等主题系列活动;结合当前大学生就业状况，开展的“大学生核心竞争力讨论”活动、研究生及公务员考试交流;结合专业特色，开展英语专业等级考试、司法考试、会计师、内审员等学生党员与普通同学交流会;结合“3·15”、“7·1”等特殊日子，开展各类党员志愿服务活动……以此为平台，动员学生党员、入党积极分子及广大团员学生找差距、学先进、强素质，成为社会需要的人才;通过接触社会，了解社会，激发爱国热忱，把激情化作动力，更好的学习、工作与服务人民。

　　4、着力“家文化”建设，关心党员的实际困难与需求，增强学生党员的归属感。

　　党员归属感代表了一名共产党员对中国共产党目标和价值的接受、认同的程度，党员归属感的强弱直接影响到其是否能将党组织视为自己的精神家园，积极寻求党组织的认可，这对于党员再教育工作的开展有重要的意义。为此，“党员之家”应着力于“家文化”建设，通过丰富党员教育内容和形式，提高党员对各项活动的参与度。实施关爱党员措施，开展对困难生党员的送温暖活动，对思想成长关键期党员、积极分子给予积极的关注和帮扶，促进工作的人性化。此外，充分利用和发挥网络的作用，构建网上精神家园。建立党员之家工作博客，设置时政热点、理论天地、交流互动、党员风采、成果展示等板块，记录工作与活动的点滴，创造自由、宽松的环境，作为对内对外交流的一个窗口，与更多党员、团员分享。

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