四、胡锦涛从社会化视角阐述的思想政治教育思想

　　科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想。以胡锦涛同志为总书记的新一代中央领导集体以发展为主题，推动了马克思主义普遍原理同中国时代特点的结合进一步走向新的高度，并以社会化思路指出要解放思想、实事求是、与时俱进，积极探索新形势下思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。 科学发展观指明思想政治教育社会化的发展方向 科学发展观以发展为第一要义，明确了新世纪新阶段我国为什么发展和怎样发展的重大问题。作为现代社会发展的一个组成部分，思想政治教育也必须不断发展，推动自身的社会化，在不断变化的现实面前保持旺盛的生命活力，始终成为与社会相容的实践活动，

　　科学发展观的本质和核心是以人为本，强调要始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。思想政治教育社会化不仅要努力与社会相整合，促进社会发展，实现其社会价值，也要以人为出发点与归宿，尊重教育对象的主体性与创造性，在主体际互动中促进人的全面发展，实现其个体价值。

　　科学发展观的根本方法是统筹兼顾，基本要求是全面协调可持续。思想政治教育是一个系统工程，既涉及到其本身各要素之间的关系，也涉及到所处的社会环境条件，它们是普遍联系的。思想政治教育社会化发展应从社会生活的整体入手，在开阔的社会背景中，更全面、更宏观地把握自身，认识自身与社会其他工作的联系，做到统筹兼顾，实现系统、全面、协调的发展。

　　(二)培育“四个新一代”，明确思想政治教育的社会任务

　　党的思想政治教育不是自发地、盲目地，而是自觉地进行的，它一开始就确立起了明确的目标，提出了明确的任务，并随着党的中心工作的变化发展而不断调整。思想政治教育的任务，主要体现在它的培养任务上。作为一种教育人、培养人的活动，思想政治教育的工作效果主要体现在教育对象上，即思想政治教育就是要提高人的思想政治觉悟，提高人们认识和改造世界的能力，促进人的全面发展。从毛泽东提出的培育“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”，到邓小平提出的培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人，到江泽民提出的坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一的“四个统一”育人目标，都是党在具体历史时段自觉为思想政治教育确立的社会任务。这些与时俱进的社会任务的确立，体现了党的思想政治教育与社会之间不断适应与超越的社会化趋势。

　　胡锦涛同志立足于建设中国特色社会主义的现时代背景，对全国青年提出了“四个新一代”目标，即“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。”[19]这一更高层次的育人理念，反映了全球化背景下改革开放和市场经济大环境对人才的要求，明确了新阶段思想政治教育的社会任务，促进了思想政治教育与社会发展需要相适应。

　　(三)坚持“三贴近”，拓展思想政治教育的社会途径

　　“三贴近”原则，即贴近实际、贴近生活、贴近群众。这一原则反映了思想政治教育对社会现状的把握，对现实生活的回归，对活动主体的关注，是思想政治教育的实现途径，也是思想政治教育社会化思想的具体表述。

　　首先，贴近实际原则，要求思想政治教育社会化立足于社会主义初级阶段这个最大的实际，始终把回答和解决重大现实课题作为思想政治教育的中心任务，切实帮助群众解决日常实际问题，促进思想政治教育实效性的提升。

　　其次，贴近生活原则，要求思想政治教育社会化要立足于生活土壤，留意生活细节，把握生活动向，展望生活前景，在人的现实生活中挖掘高尚的道德资源、培育崇高的道德品质与行为，并发挥它们对生活的引导作用，激励人民群众为创造美好生活而共同奋进。

　　再次，贴近群众原则，要求思想政治教育社会化坚持为人民群众办实事，满足人民群众的需求，真正代表最广大人民群众的根本利益，最大限度地调动广大人民群众的积极性和创造性，成为社会大众更乐于接受的一项育人事业。

　　(四)整合社会力量与资源，以社会化思路加强和改进高校思想政治教育

　　党的十六大以来，胡锦涛同志从紧密结合中国特色社会主义事业以及大学生成长成才的现实要求出发，提出了一系列关于加强和改进高校思想政治教育的新论述，为高校思想政治教育的发展指引了一种全新的社会化思路。

　　首先，以社会化思路推进高校思想政治教育创新。胡锦涛强调，加强和改进大学生思想政治教育工作，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，根据时代发展的要求，不断在观念、内容、方法和体制机制等方面改进创新，积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新途径新办法，不断增强高校思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。[20]

　　其次，以社会化思路拓展高校思想政治教育途径。胡锦涛指出，加强和改进大学生思想政治教育工作是一项系统工程，必须把社会各方面的力量动员起来，把社会各方面的资源整合起来，使它们充分发挥作用、密切配合，积极营造大学生健康成长的良好社会环境。同时，还应该通过开展社会实践、建设校园文化、占领网络新阵地、加强心理健康教育以及充分发挥高校党团组织的重要作用等途径，全方位推进大学生思想政治教育。

　　再次，以社会化思路改进高校思想政治教育方法。胡锦涛指出，高校思想政治教育应积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新办法，坚持政治理论教育与社会实践相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持思想政治教育与教学、科研、社会服务工作结合起来，积极引导大学生深入社会、了解社会、服务社会，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。

　　参考文献：

　　[1]毛泽东选集(第3卷)[M].人民出版社，1991.

　　[2][3]毛泽东著作选读(下册)[M].人民出版社，1986.

　　[4][6][7][9][10]邓小平文选(第3卷)[M].人民出版社，1993.

　　[5][8]邓小平文选(第2卷)[M].人民出版社，1994.

　　[11][14][16]江泽民.在中央思想政治工作会议上的讲话[N].人民日报，2000-6-29.

　　[12][13]江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)[G].中央文献出版社， 2002.

　　[15][17]江泽民.在全国宣传部长会议上的讲话[N].人民日报，2001-1-10.

　　[18]江泽民文选(第3卷)[M].人民出版社，2006.

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