内容摘要：毕业论文(设计)是高等院校培养人才的重要实践教学环节，然而当前独立学院毕业论文(设计)工作不容乐观，本文以毕业论文作为分析对象，试图通过分析影响独立学院大学生毕业论文(设计)质量的因素，寻找提高独立学院毕业论文(设计)质量的途径。

　　关键词：独立学院;毕业论文;教学改革

　　本科毕业论文是普通高等院校人才培养计划中的重要组成部分，是培养学生综合运用所学的基础知识、基本技能、分析解决实际问题和科学研究能力的一个重要环节。它在整个本科教学中所起的作用和地位，是其它教学环节无法替代的。近年来，随着我国的高等教育大规模的扩招，民办教育、独立学院的崛起，满足了更多学生接受高等教育的需求，但是也给高等教育带来了新的问题，即独立学院的教学质量问题，其中，本科生毕业论文教学质量问题，己引起了部分院校管理和教学部门的高度重视。

　　一、当前独立学院本科毕业论文存在的问题

　　从整体上讲，独立学院即三本学生基础相对薄弱，偏科严重，学生的综合素质和能力与公办院校的学生存在着一定的差距，这直接影响到毕业论文的质量。做毕业论文时，学生的文献检索能力、独立思维能力、论文的写作能力等诸多方面存在能力偏低的现象;对毕业论文不重视、态度不认真的现象，也较为严重，使得这一重要的教学环节不能真正发挥锻炼学生综合能力的作用。

　　1、准备不足，盲目选题

　　选题是毕业论文最重要的环节，是完成一篇高质量毕业论文的关键，其直接决定了该学生毕业论文的水平高低。然而在实践中，经常有学生随意选题，甚至是只选指导教师而不关心题目，由此造成了学生在选题方面的种种问题，选题陈旧，缺乏创新意义不大;要么是选题空泛，难以深入，毕业沦文选题应考虑学生的专业基础和实际水平，题目不宜过大，但从实践中接触到的毕业生论文来看，很多题目大而空泛，难以深入;或者是选题重复，内容雷同。这当然也与指导教师的备选题目的质量有关，但从中不难看出学生对待选题的态度。

　　2、论文意识的缺乏

　　当前大学生普遍存在发现、分析和解决问题能力不强的现象。虽然国家社会不断的提出要注重学生的素质教育，然而实际上我们的中学教育却越来越朝着应试教育的方向发展，这使得学生更加习惯对知识的死记硬背，而不能使学生培养探索研究未知事物的兴趣。在进入大学阶段的学习后，学生普遍不太注重科研能力的培养，缺少发现问题的能力与意识，就业压力又使他们不断的奔波于各种考级考证之中，也无法将精力投入其中，在选题之时只好找一些验证性的，总结性的，或概括性的题目;或者彻底茫然无知，不知道如何进行选题，只好等老师指定题目，有的学生竟然会对老师说“老师我听你的，你说写啥，我就写啥。”

　　3、论文写作基本能力的缺乏

　　独立学院学生在论文写作方面普遍缺乏论文写作的能力，虽然在课程设置方面中也会相关课程，但是在实践中往往不能与毕业论文紧密相关，使得学生缺乏应有技能的训练，出现以下种种现象：一是不会搜集、整理和利用资料;二是不会展开思路，分析问题;三是不会谋篇布局，论述表达;四是不懂论文格式，排版注释。目前学生所写论文，既不能按照毕业论文的规范来撰写，也不能提出鲜明的观点，更不用说能够提出创新性的观点，更有甚者，文章漏洞百出，错别字连篇。

　　4、抄袭、拼凑现象严重

　　从上所述情况考量，就可以理解学生在毕业论文写作中，大量运用“拼凑法”，对资料不进行消化，不进行甄别，直接拿来使用。稍好一些的学生尚能较多的参考文章，加上简单的“加工处理”，虽然缺乏创造性劳动，但也倒像一篇文章。而有的同学连这简单工作都做不来，彻头彻尾进行抄袭，要么上网“百度一下”，要么毫不客气的整篇盗用别人劳动成果，更有甚者找枪手代劳，自己彻底与论文绝缘了;要么旧物利用，将上届或前几届的论文拿来充数，只稍微改头换面，就能把没看过原文的老师蒙混过去，使毕业论文彻底丧失了价值与作用。

　　二、影响独立学院本科毕业论文质量的因素

　　毕业论文工作是一个复杂而又琐碎的系统性工作，涉及面较宽，笔者认为，影响毕业论文质量的主要因素来自以下几个方面：

　　1、就业压力的因素

　　随着大规模扩招后的学生陆续毕业，大学生的就业压力越来越大。择业时间提早，难度加大学生的压力可想而知。就业压力对论文工作的影响体现在以下几个方面：对于未就业的学生来说，解决就业问题成为首要考虑的问题，毕业论文在主观上没有动力撰写毕业论文，在客观上也没有精力和时间投入，致使指导教师也无法正常的指导;对于已经找到工作的学生来说，他们轻率的认为自己已经找到工作了，写不写毕业论文也就无所谓了，没有意识到毕业论文对于今后工作的促进作用;另外有部分学生提前就业，他们更是要奔走于工作与学业之间，两相比较，更倾向于将自己的主要精力放在单位的工作上，不愿意投入精力撰写毕业论文。以上原因综合作用，最终造成绝大多数学生对毕业论文持有一种应付的态度，毕业论文的质量自然难以保证。

　　2、办学定位的因素

　　独立学院能够持续发展的前提是对自身办学的正确定位，目前独立学院办学定位存在以下问题：1、定位的偏差，主要有以下三个方面：第一种，办学层次求高。在一些由部属高校申办的独立学院普遍趋势是“立足本科，兼顾专科，力图研究生”，第二种，办学目标求大。部分独立学院在制定办学目标过程中，忽视现实基础，盲目求大、求高，甚至于提出要把学校建成一所在全国具有广泛良好影响的综合性大学。第三种，办学层次趋低，虽是本科，但在实践中却倾向于职业技术人才的培养。2、培养目标定位较为模糊。如简单地表述为“‘高能、优质’的培养目标”或“高素质建设人才”之类。对于定位不明确的独立学院来说，毕业论文工作显然会有和大的影响，笔者认为独立学院的办学定位应依托母体院校来确定，对于一所依托综合性大学设立的独立学院，其不妨采用办学定位的多元化，即从专业设置的层面考虑，进行专业定位，而不是一刀切。笔者所在的学校就在进行有益的尝试，将毕业论文包括在专业技能实训之内，针对不同的专业进行不同毕业实践环节的教学，具体到毕业论文工作就是，让学生针对自身的发展方向，做合适的选择，也可以将毕业论文与毕业实习结合进行，目的性更强。

　　3、管理制度的因素

　　独立学院大多数的管理制度都是仿照公立普通高等院校的管理制度来设立，毕业论文工作也是如此，大多数独立学院一直在沿用公办院校的毕业论文教学和管理模式，事实上近年来，这种教学与管理模式的调整与改革在公办院校中也在实践中不断地进行。独立学院办学同样应该基于自己的办学定位与特色，对毕业论文教学和管理制度进行必要的改革。毕业论文教学环节与其他教学环节有着很大的区别，学生在做毕业论文期间，需要开展调研，搜集各种材料，需要上图书馆、资料室查阅期刊文献，需要进实验室、微机室处理信息等相关的工作，加之毕业论文教学时间跨度大，活动地点变化大，这就给毕业论文工作的过程考核和质量监控带来极大的难度，而目前无论是在公办院校还是独立学院，都缺乏一种强有力的质量保障机制。

 1/3    1 2 3 下一页 尾页