一、引言

　　古老中华在文明进化之初，由结绳记事的蒙昧时期到仓颉造字文化文明的转化，象形文字像图画一样再现自然、记载自然、传递自然信息，这种象形之美，就是中华书法艺术的美的萌芽和灵根，是先人书法美的伟大创造。那么，如何对待书法艺术继承传统与创新的关系呢? 笔者认为，传承和创新是书法艺术发展历史过程中不可分割的链条，继承首先是对先人书法艺术创新精神与成果的继承。

　　二、书法的现状和存在的问题

　　1。书法相关的背景变换使之渐趋边缘化。

　　世界发展突飞猛进，科学技术日新月异。硬笔、计算机的全面普及使用，毛笔从书写工具的主导地位完全退出到次要地位，日常的毛笔书写成为了少数书法家使用的专门活动，从事书法活动的人群迅速萎缩，书法艺术广泛的社会基础迅速失去，中国书法与社会发展严重脱节。书法的背景缺失，渐趋边缘化，使书法的发展不由得面临尴尬的局面。

　　2。书法文化的缺失使书法的内涵渐显单薄。

　　书法作为中国传统文化之一，与艺术、哲学和文学等有极其重要的关联，具有浓重的历史感和丰富的内涵。社会对书法艺术的重视程度不够，使书法的地位降之又降。人们对书法的理解存在着严重的两极分化：一方面，认为书法是“阳春白雪”，绝对高雅的艺术，过高地看待书法，心理上与书法产生隔离;另一方面，对书法的看法过于庸俗化，认为书法就是写字，使之下降为表演或谋取利益的手段。书法文化的缺失表现在，书法家仅为书法而书法，除了表现技巧，作品缺乏诗意、缺乏境界，书法作品内涵渐趋单薄。

　　3。书法教育的不完整和书法普及的不全面。

　　在现今的中小学教育中，书法的教育两个现象非常明显，一是教育的不完整，一是书法教育的不普及。前者来看，书法教育重点在小学阶段，仅作为正规学校课程以外的业余培训项目，就培训机构而言也存在着这样那样的问题：规模大小不一，师资参差不齐，教学体系尚待完善，甚至部分机构重追求效益而轻教学质量，给书法的可持续发展带来负面影响。从后者来看，部分中小学在课程上设置了一门书法，但家长和教师更关注升学率的高低，重点关注语数英的教育，书法因与升学率无关而靠边站，故虽有书法课，但不是因为师资不足而简省，就是被其他课程挤兑，成为少之又少，可有可无的门面课。

　　三、对策和建议

　　1。观念上，要高度重视书法艺术在传统文化中的重要位置。

　　把书法教学提高到战略性高度上来，使之成为传承和弘扬中华文化的重要环节。把书法作为中国传统文化国粹来精心保护和发扬，加大对书法艺术事业的投入和扶持，加快建设书法文物保护单位和书法研究机构，培养一大批具有扎实国学功底、热爱传统艺术的文化精英，健全文化机制，从教学体制上推动书法事业的健康发展。

　　2。工作上，书法教育工作要试点起步，逐步推广。

　　第一是抓好书法教育，改变长期以来“重西学，轻国学，重外语，轻国语”的倾向。在中小学把书法教育纳入到综合素质的教育上来，结合汉语教育提高学生对汉字的运用能力，培养对书法的浓厚兴趣，涵养学生在历史、文学方面的知识，为培养创新型人才打好基础。在国内中小学中选择部分条件成熟的学校进行试点学习书法，建立模式和样板，逐步推广。

　　第二是把书法纳入到各级领导干部的培训内容中，从提升领导干部的艺术素养和发挥书法修身养性功能的角度出发，组织领导干部学习和实践书法，从而带动全社会的积极参与，培育学习型社会的浓郁氛围。

　　第三是扩大对外交流，配合国家文化发展战略，以孔子学院为载体，从普及汉语入手，吸引世界各国更多的人学习书法，选择具有优势的孔子学院进行重点书法教育，建立起教学模块，形成示范点，进而大面积推广。让世界上更多的民众了解我们的文化传统，使中国书法艺术走向世界并影响世界。

　　3。把现代教育技术和书法结合起来，走创新发展之路。

　　党的十七大明确提出要运用现代科学技术不断挖掘、整理和弘扬中华优秀传统文化。书法作为一门古老而新兴的学科。要根据现代教育理念，充分运用新科技手段，不断促进书法知识的普及和书法技能的提高。笔墨纸砚尽可能应需而制，利用先进技术不断改良，对书法创作出精品提供了一定的保障。

　　其二是以兰亭书法艺术学院为试点，打造一批书法教育培训基地，建设多媒体教育平台，进行研发和推广，形成一个巨大的远程网络教学系统，建立一套合乎各种界别、各个层次人员进行书法学习的弹性机制，学员不论在哪里只要进入教育系统平台就可以不限时间、地点选择性的学习书法，以此为基础，以点带面，全面铺开。

　　四、结束语

　　三千年历史长河，书法明珠荟萃，有承仓颉启秦篆、金钿落地、芝草云团的石鼓文; 有骨气风匀、方圆妙绝的秦小篆; 有无妙不臻、诸法齐备的汉隶; 有承前启后、美妙简捷的钟鹞楷书; 有王羲之贵越群品的行书和张芝、怀素、孙过庭腾芳飞彩、超妙入神的草书; 有满目珠玑、险峻峭拔、魅力千古的魏碑; 有法度谨严、筋骨齐备的颜、柳、欧、赵等楷书; 有风樯阵马、意态昂扬的苏、黄、米、蔡……数千年书法艺术宝库群芳异彩，美不胜收。书法的每一个创新都记载着中华文明进步的脚步声。

　　面临当下科技迅猛发展，中国书法已不再是人们记录、交流的唯一方式。有的书家感叹“书法危机”，这是对书法艺术发展前景迷茫的呼声，也是对中国文化缺乏自信的表现。书法艺术的发展必须和现代社会生产生活发展，国家的发展联系在一起。中国书法的根本在文明、文化。在当今中国已成为世界第二大经济体的时代，世界流行中文热的今天不仅还会出现“东施效颦“、“邯郸学步”的现象，中国书法艺术也一定会更加辉煌。当然，继承与发展书法艺术更是每个忠诚中华民族、热爱中国文化炎黄儿女的历史使命。

　　参考文献

　　[1] 张艺鹏. 中国传统文化是书法艺术的核心[J]. 漯河职业技术学院学报 , 2007,(02) .

　　[2] 李正庚. 中国书法与中国文化[J]. 理论与创作 , 2007,(03) .

　　[3] 钟明善,康晓宁,石夫强. 中国书法的文化精神与人格魅力[J]. 西安航空技术高等专科学校学报 , 2006,(02) .