都说教育是一门艺术，其实艺术的魅力往往蕴涵在细节当中。要让学生感受教育的真爱，就需要我们思考教育细节，运用教育细节。我们只有关注教育细节、重视教育细节，才能渐渐培养好学生的学习习惯和生活习惯，才能使我们的教育收到一定的成效!

　　老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影;甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。其实这也就是细节的魅力。

　　关注细节睁大眼睛看学生的优点。

　　一天下午，学生们正在书写生字。我刚批改完作业，不经意抬头一看，发现平时最好动的刘克伟写完生字后正在那悄悄地看书呢。顿时我眼睛一亮，每天作业总是最迟交的他竟然第一个写完了。我马上在全班表扬了他：“你们看，刘克伟今天表现得多好啊，生字写完了知道主动去看看书!”我的话音刚落全班同学的目光便投向了刘克伟同学并把掌声送给了他。刘克伟害羞地一笑，喜滋滋的表情荡漾在脸上。接下来的几天，刘克伟不但写字的速度加快了，而且也不拖欠作业了,每天都有着小小的进步。不仅如此，其他学生在写完作业后也能够主动去读书，不再东张西望无所事事了。

　　在我的班上还有这样一件事：学校要求早晨两节课后及时关灯，可我有时总会忘记，值日生也经常忘了这件事。不过班上一位名叫赵红的女孩子总会记着按时把灯关掉。数学老师发现后悄悄地告诉了我，第二天我在班上表扬了她：“同学们，细心的赵红总会在我们都忘记关灯的时候随手把灯关掉，节约能源从自己做起，从小事做起，多了不起呀。老师真希望更多的同学能像她一样。”没想到就是这样简单的几句话使得以后的日子里赵红经常抢不到关灯的机会。

　　其实像这样的例子还有很多，有时侯我们只是在无意中表扬了某个同学，没想到却激起了更多孩子向好的方向努力。这让我想到作为班主任，我们不要吝啬自己的赞许和鼓励，当然也不要盲目给予表扬，我们要发现他们的闪光点，把握时机，给学生一次充满惊喜的赞许和肯定，然后再一步步提高要求。同时我们也不要忽略了学生无意间的努力，要把支持给予学生，那样学生就会在我们充满期待和赞许的目光中大步前进!

　　关注细节闭一只眼睛看学生的缺点 。

　　当学生积极发言却说了一个错误答案的时候,当学生好心却办坏事的时候,当学生自以为自己进步很大其实还有很多缺点的时候,当学生满心真诚却帮了倒忙的时候……我们要学会“闭上一只眼睛”，去感受他们内心的一片真诚。

　　记得那天，我在上语文课,班干部徐亚南在下面偷看《新概念作文》。当时，我没有批评她，只是走到她身边，亲切地看着她，并提问了她。因为她回答得很好，我还表扬了她。让她坐下的时候，我发现她一脸的愧疚。课后她来到我身旁说：“张老师，我错了，不应该在课堂上看别的书。”我顺势引导，告诉她课堂的重要性以及班干部的职责，并建议她制定课外读书计划。接下来的课，她总是积极思考，再也没有做小动作了。面对这样的情况，这样的学生，我虽然“闭上了一只眼睛”，却收到了事半功倍的效果。

　　班主任工作是一门艺术，适当的时候“闭上一只眼睛”，给学生一点犯错误的空间，也许会收到出其不意的效果。

　　细节是文化，需要我们去学习;细节是科学，需要我们去研究;细节是艺术，需要我们去追求。对于我们一名普普通通的班主任来说，一辈子不一定要干出轰轰烈烈的大事来，但一定要关注平时的教育细节。只有细节，才能让教育真实;也只有细节，才能让教育生辉!