【分　 类】 文化研究
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正文：

第四、坚持不懈，促进教育改革。大力引导政府继续深化城乡义务教育经费保障机制改革，加大财政对教育的投入，规范教育收费，扶持贫困地区、少数民族地区的教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、城市务工子女接受平等教育；做好大学、中专、中职、高中的济困助学工作，重点提高农村教师素质，鼓励和规范社会力量兴办教育；发展远程教育和继续教育，建设全民教育、终生学习的学习型社会。
三、坚持以人为本原则，引导农村精神文明建设
改革开放以来，我国农村的经济社会发生了巨大的变化，但是，依然也存在一些问题。主要表现在：农村文化建设远远落后于农村经济发展，文化产品和服务，无论是总量还是质量，都不能满足农民群众的需求；社会结构、利益关系正在发生深刻变化，社会矛盾呈现复杂状态，有些领域不良道德现象有所滋生一些地方黄赌毒、封建迷信等社会丑恶现象沉渣泛起，影响农村和谐稳定的因素在增多；近年来各种敌对势力把对我的渗透向农村延伸，极力与我争夺人心、争夺群众，等等。
这就要求电视必须顺应农民群众的新期待，大力引导发展农村文化，尽快缓解农村文化产品供需矛盾，让农民群众享受到更加丰富多彩的精神文化生活。
首先，引导广大农民群众了解党的方针政策、增进对党和政府的信任。大力宣传阐释党中央、国务院重视“三农”，支农惠农的政策措施，宣传在贯彻落实中央要求，落实农业补贴、农业生态效益补偿、基础设施建设等方面所做的努力，引导农民群众加深对党在农村各项方针政策的理解。通过有效方式，把深刻的道理讲清楚，深入浅出地回答农民群众关心的热点、难点问题，使广大农民群众认识到我国的制度优势，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。
其次，深入宣传中国特色社会主义理论体系，更好地发挥党的理论创新成果教育引导群众的作用。通过对党的十七大和十七届四中全会精神的宣传，大力引导农村要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，以建设社会主义核心价值体系为根本，以群众精神文明建设为载体，以提高农民素质和农村社会文明程度为目标，坚持解放思，实事求是、与时俱进，倡导新风尚，发展新文化，促进农村经济社会又好又快发展。
第三，引导农民群众更好地认知、践行社会主义核心价值体系。深入宣传社会主义荣辱观，引导农民崇尚社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，推动知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚的形成，促进男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、团结友爱、礼让宽容的人际关系；开展民族团结宣传教育，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，进行党和国家的民族政策教育、马克思主义民族观教育，大力宣传民族区域自治制度，宣传党和政府对民族地区和少数民族的关怀，宣传各族干部群众齐心协力建设美好家园的感人事迹，营造各民族团结友爱、同心同德、携手奋进的良好氛围，引导各族群众牢固树立汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族离不开少数民族的思想，巩固发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚定自觉维护国家统一、民族团结、社会稳定；引导农民群众崇尚科学、抵制迷信、破除陋习、养成科学健康的生活方式；引导农村深入开展诚信经营活动，制定文明服务公约，完善具体管理措施，制止乱收费、假冒伪劣、坑农伤农等现象，建立诚实守信的市场秩序。
 

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