摘　要：教育信息化是当下教育发展的必然趋势，信息技术的高速发展与广泛应用已经深度融入到各种门类的学科教学当中，并且促发了教育领域又一次全方位的历史性变革。文章拟以开放大学现代远程教育中的公共英语课程为例，着重探讨在数字化学习的时代进一步提高开放教育英语教师的现代教育技术应用能力、构建英语学科多元评价机制以及加大优质数字化课程资源建设的方法与途径，以科学引导开放教育成人学员英语学科的自主学习能力和个性化学习能力的发展。

【分　 类】 文化研究
【关 键 词】 教育信息化  开放教育  成人学员  公共英语  课程资源建设
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网