摘　要：摘要：初中阶段的学生活泼好动，天性使然，喜欢体育游戏，却不喜欢相对枯燥且强度较大的体能练习。虽然体育课堂可采用的游戏种类和方法有很多，但大多都是趣味有余，而体能锻炼不足，难以承载现代中学体育课堂对体能训练和发展的要求。本文主要通过个人近20年的课堂教学平时所积累的实践经验，结合文献资料，走访调查等方法，对中学体育课堂体能游戏创编进行初步探究和实践，希望在新一轮技术、体能、运用三维一体的体育课堂教学模式中迈出新的一步。

【分　 类】 文化研究
【关 键 词】 中学生,体能游戏,创编
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网